1．选择题
（1）下列图形中不一定是平面图形的是 （ ）
（A）三角形 （B）菱形 （C）梯形 （D）四边相等的四边形
（2）空间四条直线，其中每两条都相交，最多可以确定平面的个数是 （ ）
（A）一个 （B）四个 （C）六个 （D）八个
（3）空间四点中，无三点共线是四点共面的 （ ）
（A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件
（C）充分必要条件 （D）既不充分也不必要
（4）若a  ，b  ，∩=c，a∩b=M，则 （ ）
（A）Mc （B）Mc （C）M （D）M
2．已知直线a//b//c，直线d与a、b、c分别相交于A、B、C，求证：a、b、c、d四线共面.

§9.1 平面 练习一
1．判断下列命题的真假，真的打“√”，假的打“×”
（1）可画一个平面，使它的长为4cm，宽为2cm． （ ）
（2）一条直线把它所在的平面分成两部分，一个平面把空间分成两部分．（ ）
（3）一个平面的面积为20 cm2． （ ）
（4）经过面内任意两点的直线，若直线上各点都在这个平面内，那么这个面是平面． （ ）
2．观察（1）、（2）、（3）三个图形，模型说明它们的位置关系有什么不同，并用字母表示各个平面．






3．请将以下四图中，看得见的部分用实线描出．

1．判断下列命题的真假，真的打“√”，假的打“×”
（1）空间三点可以确定一个平面 （ ）
（2）两条直线可以确定一个平面 （ ）
（3）两条相交直线可以确定一个平面 （ ）
（4）一条直线和一个点可以确定一个平面 （ ）
（5）三条平行直线可以确定三个平面 （ ）
（6）两两相交的三条直线确定一个平面 （ ）
（7）两个平面若有不同的三个公共点，则两个平面重合 （ ）
（8）若四点不共面，那么每三个点一定不共线 （ ）
2．看图填空

2010年中考数学三轮复习每天30分综合训练精品专辑一，共20个测试，均有详细参考答案。在全国大范围的减负增效这种大环境下，数学中考命题也在悄悄发生变化，试题难度逐年下降，但对基础题及基本技能的考查却依然是各地数学中考重头戏。本套练习为多年从事初三一线教学及中考命题的教师整理编辑而成，主要以考查学生的基本综合解题及技能，每天完成一个测试，并坚持做好根据答案订正整理好错误，相信参加三个月后的中考将变得更加如鱼得水。建议初三数学教师及毕业生或家长下载使用！推荐下载！

第一部分 2009年高考数学试题分析
第二部分 2010年高考考试大纲解读
第三部分 2010年高三复习建议
突出对主干知识的重点考查，六道大题仍然考的是函数与导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率这些重点知识．立体几何着重考查线线关系、线面关系及面面关系中的二面角；解析几何着重考查圆锥曲线．试题注重了知识之间的内在联系，重点内容重点考，知识和能力并重，又有一定的难度和深度，能有效区分不同能力层次的考生群体．
从总体上均做到了由易到难，层次分明．而按题型布局，选择、填空、解答题三大题型内部又由易到难，层次分明；同时解答题仍保持了低起点、宽入口、逐步深入的格局．概率试题命制的的背景（题干部分）相同，而求解的问题不同，文科考查概率的计算，理科考查概率计算的同时还考察了随机变量的分布列及数学期望的求法．

通过模拟训练，准确把握高考数学中的小题考试难度和要求，对于做好针对性复习，提高应试能力和高考成绩有一定的作用。

1.已知 ， ，函数 ．
（1）求 的最小正周期；（2）若 ，求 的值域．

2.某年级的10名班长中有8名女生，现从中选派5人参加友好学校访谈活动．用 表示选派的女班长人数．（1）求有男班长参加的概率；（2）求 的分布列和期望．

3.如图，ABCD是边长为2 的正方形， ED⊥平面ABCD，ED＝1， EF∥BD且EF＝ BD （1）求证：BF∥平面ACE；（ 2）求二面角B－AF－C的大小；
（3）求点F到平面ACE的距离 ． [来源:学科网]

高考在即，各地纷纷开始模拟性联考，考查学生对知识面的掌握。但是复习同样要有针对性，高考前需要对一些热点的题目进行训练，以达到弥补漏洞的效果。为了减轻老师们的负担，达到既巩固基础，又提高能力的成效，金兰数学工作室的老师们结合2010年高考考试大纲设置了相应的针对性训练，每一专题部分时间为30分钟，分为教师版（带有解析和学生版，便于会员使用。

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